在制图测绘实践环节，利用虚拟三维模型库组装体的拆装动画向学生说明组装体的结构、拆装程序和工作原理，提高测绘质量，减少工作量，提高效率

2《工程制图》虚拟三维模型库开发与技术路线

2.1《工程制图》虚拟三维模型库实际上对实物模型

模型进行计算机虚拟处理，利用计算机软件和多媒体技术制作虚拟实物模型根据教育功能的分类，模型的构建必须考虑零件的典型性、与教材的同步性，使教育和自学变得容易，管理和使用变得容易。模型库的主要框架如图1所示。

2.2技术路线工程制图虚拟三维模型库利用

UG软件建立三维实体模型，通过eDrawingforUG将零件模型转换为*.eprt格式，将组装体的三维模型转换为*.easm格式，将*.eprt和*.easm格式转换为*.exe格式直接播放的UG软件带模块完成组装动画的Animator软件例如，学生在学习剖视图时，经常会少画断面后面的可见轮廓线，特别是阶梯孔后面所产生的交线，而会多画出机件前半部分外轮廓的交线。

在制作机器表达方法模型库时，用UG软件完成机器的三维实体造型，如图3所示，通过EdrawingforUG软件转换为*.eprt格式，在Edrawing软件中转换为*.exe格式。在实际教育过程中，教师可以在计算机上不安装任何软件而运行*.exe格式文件，通过旋转、扩大、缩小等让学生全面观察零件的内外形结构，也可以通过横截面工具切断零件，如图4所示，直观地解决学生空间想象困难的实际问题

3结论

工程制图虚拟三维模型库开发为提高教学质量、促进教学改革提供了技术前提。教师可以在计算机的帮助下，在教学过程中将一些重要的难点问题展示在学生面前，如截肢、组合、截图、组装等内容清晰、生动、形象地展示在学生面前，学生更容易理解，学生的感性认识增强，获得的信息量也增加，空间想象力和绘画能力也提高。另一方面，《工程图虚拟三维模型库减轻了教师的指导工作量，学生可以根据自己的需要多次在计算机上学习相关内容[1]。

电梯工程制图论文理实一体化工程制图论文。